Translate

miércoles, 29 de junio de 2022

Estudiantes de IE No 10778 Cruz de Chilcal por fin ocuparán colegio de la RCC

 

COMITE.- recepcionó IE con acta de transferencia provisional

Tras meses de penurias, la comunidad de la Institución Educativa  No 10778 Cruz de Chilcal  recién podrá  estrenar desde mañana jueves 30 de junio, su moderno local, mobiliario y equipos financiados por  más de tres millones y medio de la Autoridad Para la Reconstrucción Con Cambios.

Sin pantimedias difundió hace unos días, la  penosa  condición en que estudiaban más de cincuenta  alumnos del nivel de primaria y secundaria, debido a que la obra : Rehabilitación del Local Educativo Escolar No 10778 Cruz de Chilcal, del centro poblado Chilcal Alto, del distrito de Oyotún, no se había entregado, por tener algunas observaciones efectuadas por la Gerencia Regional de Educación GRE-Lambayeque y que no eran levantadas por la Municipalidad Distrital de Oyotún, como unidad ejecutora

PENOSA.- estudiantes pasaban penurias pese a contar con moderno colegio

Tras dicho entrampamiento que comprometía la integridad de decenas de estudiantes, la Contraloría  Regional de Lambayeque, representantes del Municipio Distrital de Oyotún MDO  y de la Gerencia  Regional de Educación GRE, llegaron ayer hasta la IE Cruz de Chilcal, y levantaron un acta de transferencia provisional de la  esperada obra.

La directora del plantel, Sonia  Ramos Solís, informó que la entrega del local educativo se efectuó  a través de un Comité de Transferencia de Obras , integrado por el subgerente de Infraestructura  de Desarrollo, Urbano y Rural de la Municipalidad Distrital de Oyotún MDO,, ingeniero José  Hidalgo Yarlequé, de la magister, Ítala Lucila  Fallaque  en representación de la Gerencia  Regional de Educación de Lambayeque GRE y  de ella , como directora.



Indicó que en dicha transferencia,  también estuvieron representantes de la Contraloría Regional, quienes previamente  visitaron  los ambientes de un local antiguo y la casa comunal donde los alumnos estaban recibiendo sus clases por la demora en la entrega de su plantel.



En el  Acta Provisional de Transferencia, a la que Sin pantimedias tuvo acceso, se lee que se procedió a entregar las llaves del colegio a la directora Sonia Ramos, luego de la verificación  del mobiliario y equipamiento de la referencia,  por parte del Comité de Transferencias.



La directora dijo que el representante  del mancipo de Oyotùn, Josè Hidalgo suscribió un compromiso ante la Contraloría, para  ir levantando las observaciones detectadas  en la obra,. “También la Contraloría  se comprometió a seguir monitoreando”, agregó.

Ramos, quien recibió las llaves del plantel de mano de la representante de la GRE-Lambayeque,  Ítala Lucila  Fallaque  contó que hay mucho entusiasmo en alumnos y maestros por ocupar la instrucción educativa y hacer uso de su mobiliario y equipos. 



“Desde marzo del 2021 hemos  tratado de lograr este objetivo, hasta que por fin nos entregaron  el colegio. Se ha recepcionado además  mobiliario,  16 laptops , tres computadoras, carpetas, sillas, mobiliario de la biblioteca , de la sala multiusos y la cocina y todos estamos contentos”, refirió.



La directora,  indicó que hoy miércoles 29 de junio, varios  padres de familias se han comprometido a realizar una limpieza. Indicó que también se ambientarán las aulas para que el  jueves 30 de junio,  los estudiantes reciban sus clases en su anhelado colegio.

CASOS EN KAÑARIS

En entrevista virtual, el gerente regional de la Contralorìa, Tomás Tello quien indicó que  así como el caso de Cruz Chilcal,  han detectado situaciones similares en cuatro  colegios del distrito de Kañaris en la provincia de Ferreñafe. Refirió que en el mes de julio estarán emitiendo un informe tanto de estos colegios como el de la IE Cruz de Chilcal.



Informó  que la Contraloría, no solo se quedarán en el proceso de transferencia de la IE Cruz de Chilcal, también verá cómo se ha ejecutado la obra, si se hizo en las condiciones que establecía el expediente técnico, si se cumplieron los plazos, o se  aplicaron  penalidades, entre otros, “Aprovechamos en mirar un poco más”, afirmo.

En relación al distrito de Kañaris, mencionó que han visitado la IE 10875 del centro poblado Chilasqui, la IE 11159 Virgen  del Carmen, en Atumpampa, la IE 10065 del centro poblado Tute  y la IE 10073 en  el centro poblado Pamaca, donde al igual que en Oyotún, sus obras  han demorado bastante para  ser transferidas,  faltan levantar observaciones,  y  que entran en funcionamiento. Indicó que en estos los estudiantes beneficiarios de esos colegios  se mantienen recibiendo  clases de manera virtual.

 

EN KAÑARIS.- también hay  IE que aún no se entregan  

sábado, 25 de junio de 2022

Estudiantes no pueden usar local educativo financiado con más de tres millones de la Reconstrucción Con Cambios

AUTORIDADES.- de Cruz de Chilcal exigen levantamiento de observaciones y entrega de plantel

Alumnos del Local Educativo Escolar No 10778 Cruz de Chilcal, del distrito de Oyotún en Lambayeque siguen estudiando en condiciones inapropiadas, porque  su moderno plantel, financiado con  más de tres millones y medio de soles de la Reconstrucción Con Cambios RCC, aún no es entregado.

INJUSTO.- estuantes reciben clases en ambientes inadecuados por demora en entrega de su colegio

Sonia Ramos Solis directora del colegio, dijo que la obra: “Rehabilitación del Local Educativo Escolar No 10778 Cruz de Chilcal, del centro poblado Chilcal Alto”, debió concluir en marzo del 2021, pero hasta la fecha la Municipalidad Distrital de Oyotún (en calidad de Unidad Ejecutora), no la entrega a la Gerencia Regional de Educación GRE-Lambayeque, perjudicando a más de cincuenta estudiantes.

ALERTA.- Directora reporta demora en entrega de millonaria obra en Cruz de Chilcal

Ramos dijo que el 09 mayo del 2022,  el Sub gerente de Desarrollo Urbano y Rural, del municipio de Oyotún, José Hidalgo Yarlequé, y el ingeniero Juan Palacios Vásquez, miembro del Comité de Recepción de Obras de la GRE Lambayeque, estuvieron en el local educativo, con la finalidad de realizar la recepción y entrega de la obra, pero solo  suscribió un acta con veintisiete observaciones, que hasta la fecha, no han sido subsanadas por la municipalidad de Oyotún.

“En el municipio dicen que no tiene dinero para levantar las observaciones. En la Gerencia Regional de Educación me dicen que depende de la Municipalidad o en todo caso que yo reciba la obra con un acta de compromiso, pero creo que no es pertinente. Hay un grupo de padres que han querido ingresar por la fuerza al nuevo colegio, pero  les he dicho, que es atentar contra propiedad del Estado. La semana pasada  hice una alerta a la Contraloría, y la verdad ya no sé a dónde ni a quién acudir pues me siento presionada y cansada de tocar puertas para nada”, dijo. 

ESTUDIANTES AFECTADOS

Los más perjudicados en esta historia, son más de cincuenta estudiantes de primaria y secundaria, quienes en lugar de estar recibiendo clases en un moderno local educativo, con proyectores, computadoras y mobiliario adecuado (contemplado para la obra), siguen estudiando en precarias condiciones. Usando los ambientes reducidos y sin servicios básicos de una Casa Comunal o ocupando  aulas riesgosas de un local antiguo.

INADECUADOS.- ambientes para estudiantes de Cruz de Chlcal

Según el teniente gobernador de Chilcal Alto, Roger Guerrero Calderón, los alumnos de cuarto y quinto años de secundaria, estudian en la Casa Comunal del pueblo, donde no hay servicios higiénicos, y los jóvenes deben correr a sus casas cuando necesitan usar los baños.

Guerrero añadió que los alumnos del primer, segundo y tercer año de secundaria, reciben sus clases en  aulas antiguas  ubicadas a  diez minutos de la Casa Comunal, y los  maestros deben trajinar a diario entre la Casa Comunal y el local antiguo, para dictar sus clases.



Así también José Cabanillas, Agente municipal de Chilcal Alto, indicó que los ambientes ocupados ´por los alumnos son riesgosos y rústicos y sin medidas de bioseguridad, por lo que exigió la intervención de los funcionarios  de la Reconstrucción Con Cambios, y de la Gerencia de Educación, para la urgente entrega del local educativo “En la municipalidad solo nos dicen que mañana, que pasado pero no entregan el colegio, perjudicando  a nuestros niños y jóvenes”, declaró.

Agente Municipal y Teniente Gobernador de Chilcal Alto .- preocupados por situación de estudiantes

A su turno, Amancio Vargas, presidente de la Asociación de Padres de Familia APAFA del local educativo Cruz de Chilcal, pidió que se levanten todas las observaciones que tiene la obra, pues se detectaron fisuras en algunos ambientes, entre otros asuntos técnicos. Además pidió que se instale una rejilla en la salida del drenaje pluvial, pues carece de ésta, constituyendo un peligro.

APAFA.. pide que el municipio de Oyotún,  levante observaciones e implemente recomendaciones 


HABLAN LOS DOCENTES

Jorge Pretell, profesor de Ciencia y Tecnología del  10778, dijo que para las prácticas de Ciencias traslada a los estudiantes de la Casa Comunal a otro ambiente ubicado a diez minutos de camino, pues en el local comunal, no hay agua ni luz. “Es una incomodidad tremenda, más me demoro en ordenar a los alumnos que en desarrollar sus habilidades en la Ciencia”, sostuvo.


VARIAS PENURIAS.- pasan los estudiantes ante demora en entrega de su plantel

Así también el docente Ronald Valladolid, indicó que para las clases de Educación Física, los estudiantes usan una pampa  para hacer sus ejercicios. “En esas condiciones trabajamos, mientras cada día  pasamos por un colegio nuevo, que se ve tan hermoso, pero donde la comunidad educativa aún no puede ingresar”, lamentó. 

PAMPA.- para las clases de Educación Física

BUSCANDO RESPUESTAS

Sin pantimedias intentó conversar con el alcalde del municipio de Oyotún, el Gerente Regional de Educación y funcionarios de la Autoridad Para la Reconstrucción Con Cambios, pero al cierre de este informe ninguno había respondido a nuestros mensajes.

También nos comunicamos con la oficina regional de la Contraloría para conocer el estado de la alerta presentada el pasado 17 de junio en Audiencia Pública, por la directora del colegio 10778 Sonia Ramos Solis, respecto a la demora en la entrega del plantel.

Desde la oficina de imagen, nos respondieron que la alerta estaba siendo evaluada por el Equipo de Denuncias de la Contraloría y que la próxima semana habría una respuesta.

EL DATO

Sin pantimedias accedió al contrato suscrito para la ejecución del colegio de Cruz de Chilcal, donde consta que el 14 de agosto del 2020 el Gerente de la Municipalidad Distrital de Oyotún, Segundo Sánchez Campos firmó un contrato por más de tres millones trescientos setenta y seis mil  nuevos soles con Walter Arrascue Quiroz, representante legal del Consorcio Cruz de Chilcal para ejecutar la obra, en un plazo de cinco meses.



Así también el 26 de agosto del 2020, Sánchez firmó contrato por 142,931.31 nuevos soles con Lenin Pérez García, gerente general de HARPER INGENIEROS SAC, para la supervisión de la obra, también por un plazo de cinco meses.


En el Sistema de Seguimiento de Inversiones del Ministerio de Economía y Finanzas se observa que la inversión de  la obra es de 3,566,431.44 y corresponde a un Decreto de Emergencia en el marco de la Reconstrucción con Cambios. Sin embargo no se muestran datos de la fecha de inicio ni del fin de la ejecución. Así tampoco se observa registro en el portal Infobras de la Contraloría.



jueves, 9 de junio de 2022

Otorgarán becas integrales para V Escuela de Jóvenes Ruralistas

 


Si tienes entre 18 a 24 años puedes participar  hasta el 12 de junio, de la convocatoria de becas integrales para Jóvenes de América Latina y ser parte de la V Escuela de Jóvenes Ruralistas 2022,  organizada por YPARDPerú, cuyo objetivo es fortalecer los conocimientos, capacidades y habilidades de jóvenes profesionales  para que puedan ser líderes y agentes de cambio en el Desarrollo Rural Agrario del Perú.

Ivanoei Carrasco, coordinador del evento, informó que la postulación está abierta para jóvenes de Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia, México y otros países de América Latina, quienes  además de tener la edad indicada, deben  cursar  el último año, o ser  egresados, de instituciones universitarias o técnicas.

“Además deben tener interés o conocimientos previos sobre Desarrollo Agrario Rural, estar vinculados con una comunidad rural y tener alguna experiencia en gestión de actividades o proyectos sociales”, agregó.

Coordinador.- Ivanoei Carrasco invita a jóvenes de Latinoamérica a postular a becas

50 BECARIOS

Para esta quinta versión serán seleccionados 50 becarios quienes tendrán la oportunidad de fortalecer  sus conocimientos sobre Desarrollo Agrario Rural,  aprenderán a  formular proyectos en favor de las comunidades rurales peruanas; y contarán con un espacio de encuentro e intercambio  para reflexionar y proponer  iniciativas para el Desarrollo Sostenible.

Las capacitaciones serán virtuales y  todos los sábados de 9 am a 1 pm, desde el 18 de junio al 18 de setiembre de 2022. Los organizadores indicaron que uno de los eventos principales de la Escuela será el “Encuentro de Líderes” para fomentar el intercambio de experiencias.

Así también la representante país de YPARD,  Marcelita Ponce de León invitó a todos los jóvenes interesados en procesos de desarrollo agrario rural a postular a la Escuela, ya que muchos de los jóvenes han participado de las Escuela anteriores ahora son parte del equipo  de YPARD Perú que han entendido y  aprendido a amar  la ruralidad porque entienden que si no existe desarrollo en esos ámbitos, nuestra región ni nuestro país podrán avanzar.

Representante país de YPARD Marcelita Ponce de León que ni el paìs ni la región avanzará sino hay desarrollo en los ámbitos rurales

“Por eso YPARD vienen implementando este proyecto año tras año. Hay mucha gente detrás de esta iniciativa que quiere, ama y siente que la ruralidad vale la pena”, concluyó

Los interesados en postular a las becas pueden  ubicar los Términos de Referencia en: https://bit.ly/TDRBecasJovenesRuralistas2022,

También pueden obtener más información en:  

https://www.facebook.com/agroactivate

lunes, 6 de junio de 2022

Por emprendimiento de conservación de abejas, chiclayana en Foro de Jóvenes de la Américas

 

Ysa Caldrón.-  una entusiasta del cuidado del medioambiente participará de foro internacional 


Sumak Kawsay es un emprendimiento que promueve la conservación de abejas nativas y otros polinizadores, desarrollado en el caserío El Higuerón, de la comunidad campesina San Francisco de Asís del distrito de Salas en Lambayeque. Por este destacado trabajo, su fundadora,  Ysa Calderón  participará del  07 al 09 de junio  en el VI Foro de Jóvenes de las Américas que se desarrollará en la ciudad de  Los Ángeles, California de los Estados Unidos, desde el 07 al 09 de junio.

Ysa (quien hoy llegó a Los Angeles) nos contó que este evento es organizado por el Young Américas Business Trust-YABT (organización no gubernamental que trabaja en cooperación con la Secretaria General de la Organización de los Estados Americanos-OEA) y es un plataforma para promover el desarrollo social y económico entre jóvenes alrededor del mundo. 

"Es un espacio donde la juventud se involucra activamente, como actor social, en las Cumbres de las Américas, las Asambleas Generales  de la OEA y otras reuniones de alto nivel. Un canal permanente, abierto e inclusivo que nos permite a los jóvenes de las amèricas, aportar e incidir en la definición de prioridades y en la coordinación de acciones en el continente”, dijo.

Emprendedora.- Apicultora chiclaya en Los Àngeles

Ysa  está muy emocionada pues como su emprendimiento resultó  finalista del ”Reto Innovación” (un concurso que el YABT realizó el 2021), tendrá un stand en este evento en Los Àngeles,, donde mostrará su producto estrella: la miel de abeja polifloral que proviene del néctar y las secreciones de la diversidad de plantas que existe en la montaña en el caserío EL Higuerón. Una zona conservada, donde no hay uso de pesticidas.

Ysa comenta que Sumak Kawsay,  es una palabra quechua que significa “el buen vivir” o estar en armonía con la naturaleza y es lo  que  su emprendimiento viene demostrando, que es posible convivir en armonía con la naturaleza, haciendo  uso sostenible de sus recursos.

“Empecé en el año 2017 y  aunque el camino no fue fácil, gracias a mi equipo, en especial a  Stefany Liau Kang, quien es botánica y se encarga de identificar las especies vegetales presentes en la zona, apostamos por la conservación y  gracias a esto,  pudimos ganar reconocimientos y fondos de financiamiento de manera continua desde el año 2018. Actualmente somos becarias del programa AWE 3.0, financiado por la embajada de EE.UU. Y también recibiremos un fondo de financiamiento  para continuar con nuestro trabajo de conservación de abejas nativas y otros polinizadores”, comentó agradecida.

Ambientalistas.-  Ysa Calderòn y la botánica Stefany Liau Kang

“La zona de impacto es por el momento  el Caserío El Higuerón, donde también estamos reforestando con especies nativa como: hualtaco, palo sando, huayrul, faique y algunos frutales como palta, mango y  lúcuma. Pensamos seguir restaurando otras zonas, pero  necesitamos  presupuesto, así que paso a paso vamos avanzando”, agregó.

REFORESTACIÒN.- con especies nativas como palo santo y huayrul


Informó que también brindan una experiencia denominada “La Ruta de la Miel de Abeja”,  donde las personas pueden conectarse con el sabor de la miel, con las abejas nativas, con la tierra y la naturaleza. “  También tenemos paquetes de voluntariado, para los que quieran  apoyarnos reforestando, asi que cualquier información sobre nuestro productos, servicios e iniciativas pues llamar al  +51 933 589 354 o visitar nuestra página: https://www.facebook.com/VidaDignaenPlenitud/


VOLUNTARIADO.-quienes quieran comprar productos o apoyar a reforestar pueden contactar +51 933 589 354